6. Sınıf • Bilişim Teknolojileri ve Yazılım
Dıjıtal Ürün Tasarımı Ve Gelıştırme
Dıjıtal Ürün Tasarımı Ve Gelıştırme ünitesi
Tablolama Programlarına Giriş
Tablolama programlarının temel özelliklerini, arayüz unsurlarını, formül ve fonksiyonlarla hesaplama yapmayı ve grafiklerle veri görselleştirmeyi tanıtan bir konu.
Gerçek Yaşam Problemleri ile Tablolama
Gerçek yaşam durumlarının tablolama programlarına uygunluğunu değerlendirmeyi, veri toplayıp tabloya aktarmayı ve bu verilerle ölçülebilir araştırma soruları oluşturmayı ele alan bir konu.
Veri Toplama ve Düzenleme
Verilerin nasıl planlanıp toplandığını, ham verilerin nasıl kontrol edilip düzenlendiğini, ardından formül, fonksiyon ve grafiklerle nasıl anlamlı hâle getirildiğini ele alan bir konu.
Veri Analizi ve Görselleştirme
Ham verilerin tablolama programlarıyla nasıl düzenlenip formüllerle analiz edildiğini ve uygun grafik türleriyle nasıl görselleştirildiğini anlatan bir konudur.
Ses Düzenleme Programlarına Giriş
Dijital ses kavramı, ses dosyası türleri, ses düzenleme yazılımlarının arayüz özellikleri ve kullanım alanlarına yönelik ders notları.
Ses Dosyası için Kurgu Oluşturma
Ses dosyası tasarımı sürecinde gerçek hayat problemlerini belirleme, hikâye ve senaryo unsurlarını planlama, süre hesabı yapma ve metni değerlendirme aşamalarını kapsayan ders notudur.
Ses Dosyası Geliştirme
Hikâye ve senaryoları dijital ortama aktarmak için ses kaydı, montaj, planlama tabloları ve değerlendirme süreçlerini kapsayan temel rehber.
Video Düzenleme Programlarına Giriş
Video düzenleme yazılımlarının temel özelliklerini, arayüz bileşenlerini, program seçim ölçütlerini ve verimlilik esaslarını kapsayan sınavlara hazırlık ders notları.
Video Dosyası için Kurgu Oluşturma
6. Sınıf Bilişim Teknolojileri dersi için video kurgusu, senaryo tasarımı, çekim planı ve değerlendirme adımlarını kapsayan rehber.
Video Dosyası Geliştirme
Senaryo tasarımından montaj aşamasına, dosya yönetiminden etik kurallara ve değerlendirme ölçütlerine kadar video geliştirme süreçlerini içeren özet ders notu.